Programming Historian en español busca propuestas para lecciones nuevas o traducciones para su publicación a lo largo de 2026. Entendemos que los calendarios académicos son diferentes en cada hemisferio y por eso hemos creado dos fechas de entrega: simplemente envía tu trabajo dentro de la fecha que aplique a tu ubicación.
- Apertura de la convocatoria: 19 de enero de 2026
- Fecha límite para la presentación de propuestas si vives/trabajas en el Hemisferio Norte:
15 de marzo de 2026 a medianoche en tu hora local
- Fecha límite para la presentación de propuestas si vives/trabajas en el Hemisferio Sur:
17 de abril de 2026 a medianoche en tu hora local
¿Qué es una lección de Programming Historian?
Una lección de Programming Historian es un recurso de aprendizaje práctico que permite a nuestra audiencia desarrollar nuevos conocimientos prácticos sobre un método computacional o una herramienta digital. Nuestro objetivo es que se pueda aplicar lo aprendido para adquirir, transformar, analizar, visualizar o gestionar datos en sus propias investigaciones.
Las mejores lecciones combinan conjunto de datos reales y código que todos puedan probar y modificar. Pero lo que las hace especiales es que van más allá: incluyen reflexiones sobre las decisiones metodológicas a tomar y exploran alternativas o herramientas diferentes. Esto es lo que diferencia una lección de Programming Historian de la documentación de software.
Nuestras lecciones están pensadas para quienes investigan en humanidades y ciencias sociales, aunque también las leen personas autodidactas con otros intereses. Los animamos a escribir como si estuvieran explicando su método a una colega o un compañero: Así logramos que sean más accesibles.
¿Cuáles son los beneficios de escribir una lección para Programming Historian?
Nuestras lecciones ayudan a nuestra audiencia a aprender cosas nuevas, pero escribir también te beneficia a ti. Explicarle a otros cómo funciona una metodología o herramienta te obliga a entender mejor lo que haces. Te ayuda a crecer como investigador/a crítico/a e intencional y es una buena oportunidad para mejorar tu escritura o traducción técnica. Te animamos a escribir sobre un método, herramienta o conjunto de datos que conozcas bien, algo que hayas aplicado, adaptado o mejorado en tu propia investigación y pedagogía.
Cómo enviar una propuesta
Hemos creado un formulario de Google que puedes enviarnos directamente en línea. También hay una versión en texto sin formato que puedes enviarnos por correo electrónico si lo prefieres.
Hay espacio para que nos cuentes sobre el caso de uso de investigación que te gustaría destacar en la lección y para que expliques cómo has utilizado este método y/o herramienta como parte de tu trabajo en el ámbito de las humanidades o ciencias sociales.
Nuestras preguntas te animarán a reflexionar detenidamente sobre cómo tu elección de software, lenguajes de programación y conjunto de datos o casos de estudio pueden respaldar nuestro compromiso con la apertura de datos e información.
También te pediremos que describas cualquier requisito técnico y posibles limitaciones de acceso a este método o herramienta, ya que quienes nos leen lo hacen desde diversas regiones, con sistemas operativos diferentes y cuentan con recursos informáticos variados.
Para nosotros es importante que nuestras lecciones puedan adaptarse para su uso en contextos de investigación multilingües, por lo que te pedimos que consideres si tu método o herramienta podría aplicarse o adaptarse para trabajar con datos en otros idiomas.
Si propones una traducción, el formulario brinda también la oportunidad de reflexionar sobre cómo podrías adaptar o localizar el ejemplo de la investigación o el conjunto de datos de la lección original para un público de habla hispana. También te pediremos que compartas una breve muestra de la traducción.
Al final del formulario, te damos la opción de proporcionar enlaces a ejemplos de código o a un borrador de la lección.
Ideas para propuestas
La edición en español de Programming Historian está buscando propuestas que complementen nuestro catálogo de lecciones. Te invitamos a explorar nuestro directorio para ver qué tenemos ya y que pienses qué podrías aportar. Tienes dos opciones:
- Proponer una lección original en español: Nos interesan especialmente las lecciones enfocadas en/o desde Latinoamérica y el Caribe, sobre computación mínima (minimal computing), modelos de lenguaje pequeños (SLM) o inteligencia artificial, en sus varias formas. No obstante, también consideraremos propuestas fuera de estos temas.
- Proponer la traducción al español de una lección publicada en portugués, inglés o francés de otra edición de Programming Historian. En esta convocatoria, nos gustaría especialmente impulsar la traducción de lecciones como las siguientes o similares:
Del inglés:
Del francés:
Si tienes una idea, envíanos tu propuesta antes del día 15 de marzo (Hemisferio Norte) o 17 de abril (Hemisferio Sur) de 2026
Nuestro equipo editorial revisará todas las propuestas y te responderemos en un plazo de 30 días tras la fecha límite de la convocatoria. Evaluamos las propuestas por su servicio a las necesidades de la comunidad y su alineamiento con los objetivos de nuestra revista: apertura, acceso global, multilingüismo y sostenibilidad. Una vez notificadas, las propuestas seleccionadas contarán con 45 días para entregar el primer borrador. Las lecciones no deben exceder las 8.000 palabras (incluyendo el código), teniendo la mayoría de las lecciones entre 4.000 y 6.000 palabras.
Creemos en la diversidad e igualdad de acceso en las humanidades digitales, así que te animamos especialmente a enviar propuestas si eres mujer, miembro de grupos marginalizados, LGTBQ+ o del Sur Global. Con esta convocatoria, queremos visibilizar y apoyar a comunidades hispanohablantes y multilingües.
Preguntas
Si tienes alguna pregunta, puedes escribir a la Jefa de redacción de Programming Historian en español, Jennifer Isasi o a nuestra Directora de publicaciones Anisa Hawes.
Quiénes somos: Programming Historian
Desde 2012, Programmin Historian ofrece más de 250 lecciones revisadas por pares, para principiantes y expertos y disponibles en múltiples idiomas. Nuestras lecciones ayudan a los humanistas a aprender sobre herramientas, técnicas y flujos de trabajo digitales para mejorar su investigación. En los últimos años hemos crecido y ahora contamos con ediciones en español, inglés francés y portugués. Somos Diamond Open Access: Los autores conservan sus derechos, no hay costos para publicar en nuestra revista, todo pasa por una revisión por pares en abierto y es de acceso libre para nuestra audiencia.
Funcionamos como una iniciativa impulsada por voluntarios, con el apoyo de la junta directiva de ProgHist Ltd (una organización sin fines de lucro), un pequeño equipo editorial y una comunidad global de colaboradores. Nuestra financiación proviene de una red de organizaciones en constante crecimiento de Europa, Canadá, EEUU y América Latina que creen en nosotros y apoyan nuestro trabajo a través del Programa de Instituciones Asociadas.
About the authors
Jennifer Isasi is an Assistant Research Professor of Digital Scholarship and Director of the Digital Liberal Arts Research Initiative at Penn State, and a PhD on Hispanic Studies.
Anisa Hawes, Publishing Manager, Programming Historian.